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[0사역] 2016 여름성경학교 계획표




7/23 ()

7/24()

7:30-8:00

 

 

8:00-9:00

 

 

9:30-10:00

9시반까지 도착

접수, 등록, 안내

본당: 예배, 찬양

 

10:00-11:00

찬양(박고운, 안수진)

영어찬양, 배우기(이영화)

찬양, 예배

연극하기 

11:00-12:00

말씀, 기도,

공과

간식

12:00-1:30

점심, (참여해서 먹는 음식)

샌드위치, 김밥

재료준비

 

1:30-2:30

찬양, 율동(안수진)

영어찬양, 율동

(이영화, 안수진)

 

2:30-3:30

-여호수아 여정

-대본짜고 연습하기

-개인적 적용하기

 

3:30-4:00

 

4:00-5:00

5:00-6:00

이벤트: 영화<이집트왕자>

6:00-7:00

 

7:00-8:00

저녁식사

 

9:00-10:00

귀가

10:00-11:00

 

 




































<2016 여름성경학교 교사 강습회>

일시:2016년 7월 16일 오전 10시-오후2시
주제: (가제) 말씀 꼼꼼! 순종 척척!
성경본문: 여호수아 1장 1절 ~ 6장 27절

목표: 1. 성경적인 온전한 순종을 배운다.
      2. 여호수아 이야기를 경청하고 통합적인 경험을 깆는다.
      3. 하나님의 말씀과 그에 따르는 여호수아, 이스라엘 백성의 모습을 발견하고 생활
         속에서의 바른 순종을 깨달아 안다.
자료: 성경(여호수아)

일정:  여호수아 1장-6장의 전체 내용 나누기
      주요활동 점검 및 논의
      찬양 및 율동
      여름성경학교를 위한 기도회
      점심식사


주요활동:

-7월 23일-

활동1. 홍해에서 여리고까지(시간순서대로 말씀 펼치기)
 개요: 설교(홍해를 건넌 후에 여리고성까지의 이스라엘 백성의 여정을 구성하고 펼쳐본다.)
 자료: 홍해에서 여리고까지의 여정을 구성한 파노라마, 활동지
 과정: 홍해에서 여리고 까지의 내용을 듣고 활동지를 완성한다.
 포커스: 순종에 대한 생각으로 이끄는 질문들

활동2. 홍해에서 여리고로
 개요: 홍해에서 여리고 성까지의 여정을 이스라엘 백성이 되어 활동해 본다.
 자료: 하나님의 말씀 피켓(?), 코너설정(하나님이 여호수아를 부르심, 라합 집, 언약궤를 메         고서, 열두 돌을 세워라, 할례 행하기, 여호수아와 군대 장관의 만남(신을 벗으라)
 과정: 각각의 코너에 세워진 상황에서 하나님의 말씀을 실행하기
 포커스: 각 상황 속에서 하신 하나님 말씀을 정확하게 듣고 실행하기, 각 상황에 나타나는           하나님의 계획(마음)의 연속성과 그 맥락 유지하기
 <활동2의 각 코너>
 코너1. 여호수아를 부르심(소명) - 대화형식
 코너2. 라합가족의 구원(삶을 통한 하나님의 구원) - 게임형식
 코너3. 언약궤를 메고 요단강 건너기(하나님이 하시는 일의 완전성) - 시연하고 깨닫기
 코너4. 열두 돌 세우기(하나님을 가르치고 기억하게 하라) - 시연하고 깨닫기
 코너5. 할례행하기(하나님께 마음 정하게 하기) - 상징적으로 시연하고 깨닫기
 코너6. 군대장관의 출현과 신 벗기(모든 권한의 주인 되시는 하나님) - 대화형식

 (코너활동 주의사항: 쉼의 의미를 삽입하면서 각 상황에서 말씀을 그대로 시행하도록 돕고                       스스로 깨닫도록하며 권언은 안하기)


활동3. 연극대본 구성하고 극놀이하기(라합 가족의 구원)
  개요: 정탐군과 라합의 이야기를 중심으로 연극대본을 구성해본다.
  자료: 각 장면으로 나누어진 라합이야기(약 6회)
        필기도구
  과정: 라합이야기의 각 장면을 보고 적절한 대사를 구성하고 소품을 준비하여 시연한다.
  포커스: 상황 속에서 하나님의 계획(?)을 발견하도록 이끌고 대사에 포함시키기


활동4:이집트 왕자 관람하기



-7월 24일-

활동4. 여리고성
개요: 신을 벗게 하신 이후 하나님께서 여리고성을 함락 해 가시는 과정을 듣고 토의한다. 
자료: 말씀과 각 소품들, 활동지
과정: 설교로 듣고 토의하고 활동지하기
포커스: 하나님은... 여호수아는..... 이스라엘 백성은.....(위치 찾기)


활동5. 연극시연하기(정탐군과 라합의 가족구원)
 개요: 구성한 대본과 소품을 이용하여 무대를 꾸미고 연극을 공연한다.
 자료: 라합의 집, 창문과 밧줄, 등장 인물가면(?)
 과정: 대본
 포커스: 역할에 충실하기, 보이는 것과 보이지 않는 것(정탐군과 라합, 가족구원의 소원)
 


활동6. 기도문 작성하고 기도하기
 개요: 지금까지의 활동을 통하여 하나님께 간구하고 싶어진 마음들을 모아 기도문을 작성         하고 실제로 기도한다.
 자료: 필기도구, 화이트 보드
 과정: 홍해부터 여리고성까지의 여정 회상하기, 여호수아와 나를 동일시하고 나의 삶속에          서 이루어가실 것에 대하여 하나님께 소원하는 시간 가지기, 소원들을 모아서 기도          문 작성하기, 함께 기도하기

활동7. 맛있는 간식과 교제



























 <2016년 여름성경학교 일정표> 







- 여호수아1장 - 6장까지의 맥락(교사용) -

1. 첫 설교(홍 말순)를 통하여 여호와의 부르심에서 신을 벗기까지의 과정을 시간의 흐          름에 맞추어 이해하기
   (어린이: 가나안은 어떻게 들어가는 것인가를 질문 받고 그룹으로 토의 및 탐색하기)
  

2. 각 코너에 어떤 것들이 있는지 돌아보기(홍 말순 담당)
   (어린이: 각 코너에서의 활동을 짐작하여 보고 역사적 사실임을 듣기,
           이스라엘(하나님자녀)이 되어볼 준비(투구착용)하기)

3. 코너1(윤지선 선생님 담당) - 하나님의 부르심 앞에서
 (준비물: 두루마리 말씀, 어린이 수만큼의 말씀쪽지)
 (교사:1장내용 숙지, 1장2절-9절까지의 말씀의 선포하기, 6절의 가나안 땅을 주신 것을 상        기시키기)
 (어린이: 정중하게 말씀을 들은 후에 말씀을 뽑아 소지하고 명령대로 가나안 땅을 향해 가            는 것까지의 순종 행하기)

5. 코너2(고운선생님) -라합의 정탐군 탈출과 가족 구원의 소망 표현하기
 (준비물: 자루, 밧줄, 성벽모형)
 (교사:2장 내용 숙지, 라합이 되어 어린이들을 정탐군역할로 하여 숨겨주기, 라합으로 분장        하기, 라합의 말을 읊어주고 정탐군을 자루 속에 숨기기, 밧줄로 탈출시키기)
 (어린이:라합의 말을 듣고 약속을 한 후에 정탐군이 되어 자루 속에 숨기, 밧줄타기)

6. 코너3(이영화선생님)- 언약궤를 메고 요단강 건너기
  (준비물:언약궤, 요단강, 말씀 지시문)
  (교사: 3장내용 숙지, 요단강 건너는 방법을 이르시는 하나님의 말씀선포하기, 말씀지시문          제시하기, 어린이들이 함께 의논하고 언약궤를 메도록 돕기, 요단강 함께 건너기)
  (어린이:하나님의 말씀듣기, 말씀 지시문 이해하기, 함께 의논하여 언약궤 메기)

7. 코너4(윤지선 선생님)-열두 돌 세우기
 (준비물:열두돌, 세워놓을 둑)
 (교사: 4장 내용숙지, 하나님의 말씀 선포하기, 돌 세우기, 열두 돌의 의미 상기시키기)
 (어린이: 열두 돌을 세우라는 하나님의 말씀 듣기, 열두 돌 세우기, 열두 돌의 의미알기)

8. 코너5(홍말순) 할례 행하기(하나님께 나(우리가족)의 태도 분명히 하기), 군대장관 앞       에서 신벗기(순종의 약속)
   (준비물: 세례모형, 신, 바닥장식)
   (교사:5장 숙지하기, 어린이들의 마음 확정토록 돕기, 신 벗는 의미 알리기, 여리고성이           남아있음을 알리기)
   (어린이: 할례와 신을 벗고 하나님의 뜻 묵상하기, 여리고성 탐색하기)

9. 두 번째 설교(홍말순, 7월 24일)- 여리고성의 함락
   (준비물: 여리고성 건축물, 말씀판, 양각나팔)
   (교사:6장 숙지하기, 설교)
   (어린이: 설교듣기, 여리고성에 입성한 것은 무엇 때문이었는가에 대하여 생각하고 첫 설              교의 그룹토의 내용과 비교하기, 하나님의 주권에 대하여 인식하기, 기도문 작              성하기)

Chart_1.jpg
Chart_2.jpg

관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2016-07-24 (일) 15:45 5년전
*계획, 강평

1. 대본을 계속 발전시켜서 앞으로 계속 연구하기로 함

2. 수동적인 영화 상영을 제외한 것은 잘한 점

3. 저녁식사 없었던 것이 잘했음,

4. 종료 오후 5시까지

5. 코너 중에 연극대본 하는 것이 좋겠음, 다 끝나고 하니까 대사가 부족했음,

6. 코너활동을 할 때에는 잘 따라주었는데, 경험하게 하는 부분이 많을 때 다양하게 해보고 싶어하니까 그룹을 나눠서 각각 했으면 애들이 많을 때에는

7. 내용구성이 빨리 되어서 미리 워크샆을 하고 시연하면서 했으면 좋았것 같다, 코너리허설, 교사준비필요

8. 전체스케쥴도 자세하게

9. 안내, 등록, 시작준비, 담당, 필요 ,

10. 애들이 열성적이었음, 자기소개를 먼저 하고 한 것이 주효했음,

11. 벗겨질까봐, 분장의 완벽함이 필요함, 도구가 유효했음, 

12. 아이들이 원칙을 잘 지키는 모습이 예뻤음,

13. 연극 무대 준비, 연극 의미 설명이 필요하겠음,

14. 코너진행방식 선택

      A - B - C - D

      A - B1, B2 - C - D1, D2- E

15. 쉬는 시간 활동도입이 좋았음, 분위기가 좋았음,

16. 요리활동도 좋았음,
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