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[4상담교육] 창세기 27장

신형상담학교 상담질문지 v9c ________________________________________________     

|C4사역| |F4사명감당| |G4책임상급| |L4실천사역|
|C3성경공부| |F3성령충만| |G3은사인도| |L3은혜결심|
|C2예배| |F2구원의확신| |G2죽음부활| |L2감정욕구|
|C1전도| |F1하나님믿음| |G1창조심판| |L1영역분류|

1.  [영역] '주인공'은 현재 어떤 분야의 일에 대해서 많이 괴로워하거나 노력하거나 생각하고 있습니까?
  [ 0개인  0가정  교회  학교  직장  `사회 ]

-에서와 야곱 중에서 야곱에게 축복한 것.
-형제지간에서 벌어지는 일, 아버지와 형제지간에 일어난 일,
-에서와 야곱이 두 민족을 이루는 데, 두 민족의 운명이 이때 결정되었기 때문에,
-개인적인 축복을 고려할 때,
-본문의 내용을 고려할 때, 개인의 영역이 더 두드러짐.

2.  [분류] 1번에서 답한 영역에 대해서 생각해 볼 때 그것은 어떤 분류에 해당한다고 생각하십니까? 
  [ `순위  0진로  `선택  `관계  0조직  심층 ]

-누가 먼저 축복을 받느냐에 대한 갈등
-선택: 이삭이 야곱을 축복을 주었음으로 해서 큰자가 작은 자를 섬기게 됨



3.    [감정] 2번에서 답한 분류에 해당하는 문제 속에서  주인공 이 느끼는 기분이나 감정은 어떤 것입니까? 
              [`미움 0분노  절망 0두려움  죄책감  수치심 ]

-에서는 야곱에 대한 (미움과) 분노가 있고,
-야곱은 사기 친 것에서 오는 두려움을 가지고 있음


4.    [욕구] 3번에서 답한 감정에 대해서 생각해 보면 등장인물이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문일까요? 
  [0유익  0편안  쾌락  `인정  `지배  존경 ]
 
-에서는 장자로서 인정받고 싶었다. 지배, 장자의 권위를 가져야 하는데 지배력, 영향력이 없어지니까,
-에서는 유익을 추구했기 때문에
-야곱은 편안을 추구했기 때문에


___________________________________________________________________________
5.    [은혜] 4번에서 선택한 욕구를 버리고자 할 때에 당신은 하나님의 어떤 은혜가 필요하다고 생각하십니까?
  [ 계획  능력  희생  용서  충만  동행 ]



6.    [결심] 5번에서 선택한 은혜를 통해서 생각해 볼 때 당신이 앞으로 정말로  이루기를 원하는 마음은 무엇인가요?
  [ 사랑  희락  화평  인내  긍휼  양선 ]



7.  [실천] 6번에서 선택한 소원을 가지고 당신은 삶속에서 어떠한 변화된 모습을 보이기를 원하십니까?
  [ 충성  온유  절제  경건  덕행  우애 ]



8.  [사역] 7번에서 선택한  실천 계속해서 이루기 위해 어떠한 주님의 일에 동참하시기를 원하십니까?
  [ 전도  양육  교제  봉사  교육  훈련 ]
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15 3성경연구 이사야6장 (주님 앞에서) 고인숙 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-03-05 8 1759
14 3성경연구 이사야서40장(여화와의 광대하심) 고인숙 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-03-07 10 1685
13 2주제학습 제3과 1)번의 시점적 해석 탈동반의존 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-10-06 6 1635
4상담교육 창세기 27장 이상혁 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 10-09-25 7 1949
11 1주제학습 창세기 3장 1-7절, 9월 26일 중고등부 남자반 이상혁 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 10-09-26 8 2068