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[4상담교육] 로마서 1장 완료

로마서 1장

롬 1:11 내가 너희 보기를 심히 원하는 것은 무슨 신령한 은사를 너희에게 나눠 주어 너희를 견고케 하려 함이니
=[4욕구-유익]
▶ 8사역-훈련

롬 1:12 이는 곧 내가 너희 가운데서 너희와 나의 믿음을 인하여 피차 안위함을 얻으려 함이라
=[6결심-긍휼]
▶6결심-희락

롬 1:13 형제들아 내가 여러 번 너희에게 가고자 한 것을 너희가 모르기를 원치 아니하노니 이는 너희 중에서도 다른 이방인 중에서와 같이 열매를 맺게 하려 함이로되 지금까지 길이 막혔도다
=[2분류-진로]
▶2분류-진로 (길이 막히게된 이유가 상황, 사람, 하나님)

롬 1:14 헬라인이나 야만이나 지혜 있는 자나 어리석은 자에게 다 내가 빚진 자라
=[1영역-개인]
▶1영역-사회 (모든 사람을 향해서 빚진자이기 때문에, 특정 공동체는 드러나지 않음)

롬 1:15 그러므로 나는 할 수 있는 대로 로마에 있는 너희에게도 복음 전하기를 원하노라
=[7실천-충성]
▶8사역-전도 ('복음이 전하기 원한다'는 것에 집중/ 결심에서는 교회에 관련된 일이 나오지 않음)

롬 1:16 내가 복음을 부끄러워하지 아니하노니 이 복음은 모든 믿는 자에게 구원을 주시는 하나님의 능력이 됨이라 첫째는 유대인에게요 또한 헬라인에게로다
=[5은혜-능력]
▶5은혜- 능력

롬 1:17 복음에는 하나님의 의가 나타나서 믿음으로 믿음에 이르게 하나니 기록된 바 오직 의인은 믿음으로 말미암아 살리라 함과 같으니라
=[5은혜-능력]
▶5은혜 (*단계만 맞춰보기로함)
 
롬 1:18 하나님의 진노가 불의로 진리를 막는 사람들의 모든 경건치 않음과 불의에 대하여 하늘로 좇아 나타나나니
=[5은혜-능력]
▶3방법적용-5은혜 (하나님의 심판, 역사하심은 하나님의 능력/속성임)

롬 1:19 이는 하나님을 알 만한 것이 저희 속에 보임이라 하나님께서 이를 저희에게 보이셨느니라
=[5은혜-능력]
▶3방법적용-5은혜

롬 1:20 창세로부터 그의 보이지 아니하는 것들 곧 그의 영원하신 능력과 신성이 그 만드신 만물에 분명히 보여 알게 되나니 그러므로 저희가 핑계치 못할찌니라
=[5은혜-능력]
▶3방법적용-5은혜

롬 1:21 하나님을 알되 하나님으로 영화롭게도 아니하며 감사치도 아니하고 오히려 그 생각이 허망하여지며 미련한 마음이 어두워졌나니
=[6결심-기타]
▶2원인이해
-4욕구 (감정보다 죄의 어두운 상태라고 볼수있음)
-지배(편안은 아무것도 하고 싶지 않음과 무기력함이고, 지배는 자신의 의지로 하려고 함)

롬 1:22 스스로 지혜 있다 하나 우준하게 되어
롬 1:23 썩어지지 아니하는 하나님의 영광을 썩어질 사람과 금수와 버러지 형상의 우상으로 바꾸었느니라
=[1영역-개인]
▶2원인이해 (문제인식은 일반적, 표면적인 것임 / 원인이해는 이유와 핵심에 대한 설명이 있음, 원인에 대한 설명을 하고 있는 절임)
-4욕구

롬 1:24 그러므로 하나님께서 저희를 마음의 정욕대로 더러움에 내어 버려 두사 저희 몸을 서로 욕되게 하셨으니
=[5은혜-기타]
▶1문제인식(하나님께서 하나님의 본성을 설명하는 것이 아니라 하나님이 역사하심에 대한 설명임)
-2분류 (죄가 무엇인지 설명해주는 것. 선과 악을 선택하는 것. 악을 선택하고 있음)
-선택

롬 1:25 이는 저희가 하나님의 진리를 거짓 것으로 바꾸어 피조물을 조물주보다 더 경배하고 섬김이라 주는 곧 영원히 찬송할 이시로다 아멘
=[2분류-선택]
▶2원인이해 (이는~)
-4욕구

롬 1:26 이를 인하여 하나님께서 저희를 부끄러운 욕심에 내어 버려 두셨으니 곧 저희 여인들도 순리대로 쓸 것을 바꾸어 역리로 쓰며
=[5은혜-기타]
▶2원인이해-4욕구-쾌락

롬 1:27 이와 같이 남자들도 순리대로 여인 쓰기를 버리고 서로 향하여 음욕이 불일듯 하매 남자가 남자로 더불어 부끄러운 일을 행하여 저희의 그릇됨에 상당한 보응을 그 자신에 받았느니라
=[7실천-기타]
▶1문제인식-2분류-심층(몸의 문제가 되었음) or 선택(악한 일을 행한 것. 그 일을 유지하고 있음)

롬 1:28 또한 저희가 마음에 하나님 두기를 싫어하매 하나님께서 저희를 그 상실한 마음대로 내어 버려 두사 합당치 못한 일을 하게 하셨으니
=[2분류-선택]
▶1문제인식 (합당치 못한 일을 하게됨)
-2분류 (합당치못한 일을 하는 사람이 있음. 상태를 나타냄)

롬 1:29 곧 모든 불의, 추악, 탐욕, 악의가 가득한 자요 시기, 살인, 분쟁, 사기, 악독이 가득한 자요 수군수군하는 자요
=[6실천-기타]
▶1문제인식
-2분류(단지, '선택'하는 문제만이 아니라 '관계'의 문제가 드러남)
-관계

롬 1:30 비방하는 자요 하나님의 미워하시는 자요 능욕하는 자요 교만한 자요 자랑하는 자요 악을 도모하는 자요 부모를 거역하는 자요
=[6실천-기타]
▶1문제인식-2분류

롬 1:31 우매한 자요 배약하는 자요 무정한 자요 무자비한 자라
=[6실천-기타]
▶1문제인식-2분류

롬 1:32 저희가 이같은 일을 행하는 자는 사형에 해당하다고 하나님의 정하심을 알고도 자기들만 행할 뿐 아니라 또한 그 일을 행하는 자를 옳다 하느니라
=[4욕구-기타]
▶1문제인식-2분류-선택 (악이 주도자가 있고 악에 동참자가 있는데 , 여기서는 악을 주도하는 사람에 대한 설명이 나와있음)
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49 1주제학습 5. 조직: 책임과 한계가 있는 상하의 관계 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06-25 5 1341
48 1주제학습 4. 관계: 정당성과 위치로 구분되는 사람들에 대한 관점 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06-25 5 1322
47 1주제학습 3. 진로: 앞으로 나아갈 방향에 대한 세가지 측면의 접근 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06-25 5 1466
46 1주제학습 2. 선택: 선과 악 사이에서 가지는 갈등과 고민 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06-25 1 1331
45 1주제학습 1. 순위: 모든 일의 가치에 따른 행동기준 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06-25 4 1395
44 1주제학습 II. 겉사람의 문제 <목차> 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06-25 4 1234
43 1주제학습 6. 사회: 여러 사람들과의 관계속에서 생활함 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06-25 7 1323
42 1주제학습 5. 직장: 부르심을 실현하고 비전을 실현함 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06-25 6 1871
41 1주제학습 4. 학교: 세상에서 살아가는 지혜를 배움 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-06-25 2 1292